![]() |
![]() |
|
| مطالب ناب از منابع ناب |
|
گویند ملانصر الدین در قبال اخذ سکه های فراوان مسئولیت سواد آموزی به خر پادشاه را پذیرفت. همسر ایشان با نگرانی و خیر خواهی او را از این کار و عواقبش هشدار داد . او پاسخ داد :نگران نباش تا چند سال دیگر که موعد مقرر شده است یا خر مرده است یا پادشاه یا من! نگرش و نوع نگاه هر فرد به اطرافش و به دیگران واقعیت وجودی هر کس است که در رفتار و کردارش نمود پیدا می کند . نگرش با عشق به یک فرد نمودش حداقل لبخندی است که در مواجهه با او بر لبانمان می نشیند. نگرش فرد گرایانه و سودا گرایانه نمودش از بین رفتن کارهای گروهی و تیمهای کاری است هر چند شاید بر زبان جمع مداری و تاکید بر کار تیمی جاری شود . انسان به آنجا رود که دلش میرود!! زندگی همیشه بر وفق مراد آدمی نیست.و در آن همیشه بر پاشنه ای که ما می خواهیم نمی چرخد.موفقیت یک فرآیند است که ایستگاههای مختلفی دارد و یکی از این ایستگاهها که اتفاقا گلو گاه هم می باشد شکست است!این شکست ها مثل واکسن برای بدن است . میکروب ضعیف شده ای که بدن را وادار به مقاومت و قوی شدن می کند.گامهای نو حاصل تفکرات نویی است که در هنگامه ای که تامل کرده ایم و اندیشیده ایم موجودیت یافته است و زمان شکست یا ناملایمات فرصتی است برای نو اندیشیدن! ممکن است در دنیا فقط یک نفر باشی ولی برای بعضی افراد تمام دنیا هستی |
|
+ نوشته شده در
یکشنبه سی ام بهمن 1384ساعت 9:24 توسط علی نوربلین |
|
|
آيا پول مي تواند به عنوان انگيزه كاركنان فرهيخته موثر باشد؟
-پیتر دراکر: از اين پس نمي توان در ازاي پرداختهاي بيشتر به افراد در آنان وفاداري به وجود آورد. چنين امري زماني حاصل مي شود كه در كاركنان فرهيخته اين اطمينان به وجود آيدكه سازماني كه فعلاً آنان را در استخدام خود دارد در مقايسه با ديگر سازمانهـــا فرصتهاي استثنايي تري را براي كسب حداكثر بهره وري از آنها به آنان ارائه داده است. كاركنان فرهيخته را چگونه بايد مديريت كرد؟ -پیتر داراکر: كاركنان فرهيخته بايد به گونه اي مديريت شونــد كه گويي افرادي داوطلب هستند. آنها مي توانند ابزارشان يعني فكرشان را به دست بگيرند و به هر جاي ديگر بروند. آنان خود را به عنوان يك متخصص مي بينند نه يك مستخدم. كاركنان فرهيخته را هرگز نمي توان تحت نظارت دقيق قرار داد زيرا آنان بيش از هر فرد ديگر در سازمان به كار خود واقف و بر مسائل حرفه اي خود اشراف دارند. حتي در ژاپن هم كاركنان فرهيخته، علي رغم تاكيد زيادي كه بر وفاداري و تعهد مادام العمـر مـــي شود به سرعت جابجا مي شوند و نقل و انتقال مي يابند. مديريت كاركنان فرهيخته بايد براساس اين تفكر باشد كه شركت نياز به آنها دارد بيشتر از اينكه آنها به شركت نياز داشته باشند. آنها در يك سازمان كار مي كنند، متعلق به سازمان نيستند. آنها خود را با دانش خــود مي نمــايانند و شغل خود را به عنوان زندگي مي بينند. اين گروه در انديشه دريافت مادي نيستند ولــي مي خواهند كه كار پرجذبه و چالش آفرين باشد. افزون بر اين مي خواهند كه رسالت سازمان را به خوبي بدانند و بدان اعتماد و ايمان داشته باشند. |
|
+ نوشته شده در
جمعه بیست و هشتم بهمن 1384ساعت 15:16 توسط علی نوربلین |
|
|
العُلَماءٌ مَن صِدقُ فِعلَه قَولَهُ وَ مَن لَم یَصْدِقُ فِعلَه قَولَه فَلَیْسَ بِعالِم
دانشمند کسی است که کردارش گفتارش را تصدیق کند و کسی که چنین نباشد عالم نیست (امام جعفر صادق(ع)) |
|
+ نوشته شده در
دوشنبه بیست و چهارم بهمن 1384ساعت 19:12 توسط علی نوربلین |
|
|
توهین به ساحت مقدس رسول اکرم (صلی الله علیه و آله) به بهانه آزادی بیان به هیچ وجه پذیرفتنی نیست . هیچ فردی حق ندارد به مقدسات سایر مذاهب توهین کند . اقدام زشت روزنامه دانمارکی و حامیانش در این جسارت بزرگ را به عنوان یک مسلمان محکوم می کنیم . |
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه بیستم بهمن 1384ساعت 9:7 توسط علی نوربلین |
|
|
× چگونـه تشكـر كنيـم ؟ P تشكر بايد از صميم قلب باشد. P تشكر را به صراحت و با لحن رسا بيان كنيد. P به هنگام تشكر، اسم طرف را بگوئيد. P به چشمان طرف مقابل نگاه كنيد.( اما خيره نشويد!) P هميشه به فكر قدرداني و تشكر از ديگران باشيد. P بطور غيرمنتظره از ديگران تشكر كنيد. × چگونـه انتقـاد كنيـم؟ P انتقاد بايستي بطور كاملاً محرمانه و دور از چشم ديگران انجام شود. P پيش از بيان انتقاد، كلام محبتآميزي به زبان بياوريد. P از عمل انتقاد كنيد نه از عامل. P راهحلهاي معقول و عملي پيشنهاد كنيد. P همكاري ديگران را با خواهش جلب كنيد نه با دستور . P براي هر لحظه فقط يك انتقاد كافي است. P با لحن دوستانه انتقاد خود را پايان دهيد. × چگـونه بحـث كنيـم؟ P بگذاريد طرف مقابل موضع خود را كاملاً تشريح كند. P قبل از پاسخ دادن كمي تأمل كنيد. P اصرار نداشته باشيد صد درصد برنده شويد. P موضع خود را به آرامي و به دقت بيان كنيد. P براي طرف راه فرار بگذاريد : · بگوئيد شايد او به همه حقايق دسترسي نداشته است. · راهي را پيشنهاد كنيد كه او بتواند خود را تبرئه كند. |
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه بیستم بهمن 1384ساعت 8:0 توسط علی نوربلین |
|
|
ما در كشور گرايشات مختلفي را در صنعت و توليد تجربه كرده ايم . اگر بخواهيم تقسيم بندي كنيم شايد بتوان بدينگونه اين كار را انجام داد:در دهه 60 توليد گرايي،بين سالهاي 70 تا 76 كيفيت گرايي،بين سالهاي 76 تا 82 فروش گرايي و از آن به بعد مشتري گرايي در حال رشد است كه البته هنوز كمرنگ است و در همه صنايع مشاهده نمي شود . كشورهاي صنعتي و پيشرفته بيش از سي سال است كه وارد اين فاز آخر شده اند.
آمار در دنياي صنعتي نشان مي دهد : 25 در صد از مشتريان از خريد خود ناراضي مي شوند ولي 5 در صد آنها شكايت مي كنند زيرا بقيه فكر مي كنند شكايت ارزشي ندارد يا روش آنرا نمي دانند از اين 5 در صد فقط نيمي از نتيجه رسيدگي به شكايتشان راضي هستند و خوشبختانه اين افراد از مشتريان راضي به شركت وفادار تر مي شوند ولي متاسفانه فقط 34 در صد مشترياني كه شكايت عمده داشته اند و به شكايت آنها رسيدگي شده دوباره خريد خواهند كرد و 52 در صد مشترياني كه شكايت جزيي داشته اند و به شكايت آنها رسيدگي شده دوباره خريد خواهند كرد در صورت رسيدگي سريع به شكايات اين در صد ها به 52 و 95 افزايش مي يابند به هر حال بهتر است بدانيم كه يك مشتري ناراضي نظرات خود را به 11 نفر و يك مشتري راضي نظرات خود را به 3 نفر منتقل مي كند. |
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه ششم بهمن 1384ساعت 11:34 توسط علی نوربلین |
|
|
صفحه نخست پست الکترونیک آرشیو |
| درباره وبلاگ |
لیسانس مهندسی عمران - مدیران حیات دهندگان سازمان هستند، موضوع مدیریت معنایی شگرف درحوزه علوم را داراست و به همین دلیل برماست که درجهت مترقی نمودن آن بکوشیم. امروزه از هر کسی دلیل مشکلات موجود را می پرسیم قبل از هر چیز به ضعف مدیریت اشاره میکند، البته حق با اوست. باید سعی تمام کسانیکه قلبشان برای ایرانی سربلند، می تپد، این باشد که در جهت اعتلای افتخارات ایران باستان بکوشند، ایرانی که مسلما دارای سیستم مدیریتی منحصر به فرد برای خود بوده و می باشد. چرا به دنبال پیاده کردن الگوی مدیریتی کشوری دیگر باشیم؟ مدیریت آمریکایی با آن فرهنگ مطابق است و مدیریت ژاپنی نیز با فرهنگ ملت آنجا، و مدیریت ایرانی نیز بالطبع از الگوهای فرهنگی این مرزوبوم نشات می گیرد. باید دانست که در هر کشور تنها الگوی مدیریتی منطبق با فرهنگ آن کشور پاسخگوی مسایل مدیریتی آنست و کشورها تنها میتوانند از بعضی تجربیات یکدیگر استفاده کنند. اصول کلی که تمام دانشمندان علم مدیریت بر روی آنها اتفاق نظر دارند عبارتست از: برنامه ریزی، اجرا و کنترل. البته بعضیها موارد دیگری راهم ذکر کرده اند مانند سازماندهی، رهبری و... ، بهرحال این سه مورد اصول اولیه شمرده میشوند که در بررسی مشکلات مدیریتی کشور حتما باید به آنها پرداخته شود. در خصوص برنامه ریزی و اجرا در کشورمان مشکل زیادی نداریم، آنچه اغلب سازمانهای ما دچار آن هستند، نقصان قوه کنترلی است، به اعتقاد محققین علم مدیریت اگر یک اصل را بخواهیم برای مدیریت تعریف کنیم باید کنترل را ذکر کنیم که متاسفانه این مهمترین اصل مدیریتی در سازمانهای ایرانی بسیار کمرنگ مینماید. براستی چاره چیست؟ نظام دیوانسالاری حاکم بر اغلب سازمانهای ما زمینه ساز هر فعالیت غیر قانونی شده است فقط به این دلیل که مهمترین کنترل کننده که عبارت از کنترل کننده درونی افراد است بایک بیماری صعب العلاج دست وپنجه نرم میکند. حرکت فرهنگی عمیقی باید آغاز گردد تا این مهمترین اصل مدیریت تحقق یابد. یک مدیر هر چند در تعیین استراتژیهایی برای سازمان بکوشد و هر چه در جهت تحقق آنها تلاش کند ولی نتواند بر چگونگی اجرا کنترلی داشته باشد سازمان خود را در ناکجا آباد باید سراغ بگیرد. براستی ضعف اغلب مدیران ما در چیست؟بسیاری از آنها از آخرین شیوه های پیشرفته علم اداره سازمان مطلعند و تجربیات زیادی نیز دارند ولی...
|
| موضوعهای تخصصی |
|
علم کامپیوتر اطلاعات عمومی طنز |
| لینک دوستان |
|
شرکت قصر خاطره البرز وبلاگ مهندسی عمران غربتستان در غربت قالب ساز پویا و نیلوفر خاله نگار و تربچه xxxxxxسلطان خندهxxxxxx |
| حضور و غیاب | |||||||||
|
|
|